La Cátedra Divina Pastora de Deporte Adaptado Universitat de València organizó el pasado fin de semana talleres de deporte adaptado como parte de las celebraciones organizadas por la Universitat de València en la Primavera Educativa.
La Primavera Educativa es un proyecto de la Conselleria de Educación que se celebró entre el 13, 14 y 15 de mayo en el antiguo cauce del río Turia y que contó con más 90.000 asistentes. El objetivo de este proyecto era el de celebrar la labor de los docentes y centros educativos valencianos, así como presentar y compartir algunos de los proyectos más innovadores que se están llevando a cabo en las aulas de los más de 2000 centros de la Comunidad Valenciana.
Dentro del marco de estas jornadas, la Cátedra Divina Pastora de Deporte Adaptado de la Universitat de València organizó dos talleres dirigidos por Gabriel Calvo, estudiante de la facultad de matemáticas de la Universitat y Rafa Ibáñez, estudiante de la doble titulación en ADE, ambos pertenecientes a la Cátedra y militantes del equipo Masclets, con el apoyo de José Pastor, alumno en prácticas y Miguel Ángel Torregrosa, responsable del programa de deporte adaptado del Servicio de Educación Física y Deportes Concretamente, el slalom y el hockey en silla de ruedas fueron los protagonistas de estos talleres, celebrados entre las 11 y las 14 horas del sábado. El objetivo de estos talleres era dar a conocer la oferta de actividades físico-deportivas inclusivas que se proponen desde la Universitat de València así como los diferentes deportes adaptados, materiales y equipos. Al tratarse de una propuesta eminentemente práctica, los participantes, principalmente niños y niñas y sus acompañantes, pudieron experimentar con los materiales y equipos propios de cada actividad, animándose a utilizar la handbike para dar un pequeño paseo.
Con esta iniciativa, la Cátedra continua con su plan de promoción y fomento de actividades físico deportivas, con el objetivo de poder aportar ideas sobre innovación educativa y todo tipo de experiencias que mejoren la calidad de la enseñanza en el sistema educativo y acerquen el deporte adaptado a todos sus agentes implicados.